Тревога не означает конец уроков: как работают школы Киева во время опасности

Тревога не означает конец уроков: как работают киевские школы во время атак.

В новом учебном году киевские школы работают по разным сценариям на случай воздушных тревог и длительных атак. Формат обучения могут изменяться в зависимости от ситуации, а сам урок после сигнала тревоги не обязательно отменяется. Об этом сообщил заместитель председателя КГГА Валентин Модриевский.

«Мы понимаем, что в условиях войны образовательный процесс нуждается в гибкости и постоянной корректировке. Поэтому важно, чтобы каждое заведение имело четкий алгоритм действий и могло оперативно реагировать на изменение ситуации безопасности. Наша общая задача – сохранить для детей не только доступ к образованию, но и чувство стабильности и поддержки даже в самых сложных обстоятельствах», – отметил заместитель председателя КГГА Валентин Мондриевский.

Алгоритм действий зависит прежде всего от того, учатся ли дети очно, или находятся на дистанционном обучении.

Что происходит во время дистанционного урока

Если занятия проходят онлайн, после объявления воздушной тревоги ученики и учитель должны перейти в более безопасное место. В настоящее время урок приостанавливается.

После того, как все окажутся в безопасном месте и если условия будут разрешены, онлайн-занятия могут продолжить. То есть самая тревога не означает автоматической отмены урока или всего учебного дня.

А если дети учатся в школе

Для учащихся, находящихся в учебном заведении, после сигнала «Воздушная тревога» предусмотрен организованный переход к укрытию вместе с педагогами.

Дальнейшие действия зависят от условий хранилища:

• если в укрытии безопасно и есть возможность продолжать образовательный процесс, урок может проходить там;
• если таких условий нет – дети остаются в укрытии до отбоя;
• после завершения тревоги школьники возвращаются в классы и продолжают обучение.

Школы готовят несколько сценариев

Как отметил заместитель председателя КГГА Валентин Мондриевский, столичные учебные заведения заранее готовят разные алгоритмы работы. В зависимости от ситуации школа может переходить между глазным, смешанным, дистанционным и асинхронным обучением.

Чтобы образовательный процесс не останавливался полностью из-за длительных опасных перерывов, в укрытиях обустраивают рабочие зоны. Там устанавливают парты и доски, обеспечивают дополнительное освещение и доступ к Wi-Fi.

Отдельно школы могут использовать так называемое «расписание-трансформер». Он позволяет оперативно перестраивать учебный процесс:

• изменять продолжительность уроков;
• переносить часть материала в асинхронный формат;
• объединять темы в учебные блоки;
• предварительно готовить материалы, которые можно быстро использовать после прерывания занятия.

В школах могут изменять даже формат обучения

Если укрытие не позволяет одновременно разместить всех учащихся или ситуация в этом нуждается, заведение может организовать обучение в две смены, применять ротацию классов или совмещать очные и дистанционные занятия.

При необходимости могут использоваться другие безопасные помещения в пределах образовательной миграции.

В то же время при соответствующих условиях безопасности приоритет очного обучения предоставляют учащимся начальной школы.

Еще не подписаны на наш Telegram-канал " Главные новости Киева – 44.ua "? Тогда присоединяйтесь к тому, чтобы быть в курсе всех актуальных, важных и проверенных новостей Киева, Киевской области и Украины.